Referat af skolebestyrelsesmøde 3. november 2025
Standard forkortelser:
SB: Skolebestyrelsen
SBM: Skolebestyrelsesmøde
FP: Forperson
NFP: Næstforperson
SL: Skoleleder
SC: Souschef
KL: KKFOleder
UL: Udskolingsleder
KK: Københavns Kommune
ER: Elevråd
Gennemgang af dagsorden
SL + mødeleder byder velkommen og gennemgår dagsordenen.
FP bød velkommen til nyt medlem af SB og takkede afgående medlem for input, og gennemgik herefter de overordnede punkter på dagsordenen.
Årsmøde
Årsmødet er fastlagt til 18/05 og foredragsholder ligger fast.
Brainstorm for øget deltagelse
Øvrige opgaver besættes.
Booket foredrag med Rasmus Alenkær (lærer, børnepsykolog), emne bør have nyt indhold/vinkel men bygge på samme grundlag, og skal aftales nærmere med Rasmus og kommunikeres ud til forældre. Skal kunne tage højde for og understøtte Mangfoldige Børnefællesskaber.
Inddragelse/involvering af forældrene: Anbefales at gentage workshop fra sidste år, men måske kortere og i mindre grupper, passet ind med foredrag fra Rasmus. Måske har Rasmus selv metoder?
SL: Snak med Rasmus om hans erfaringer med/metoder til at få tilhørere engageret/bragt i spil
Drøftelse om bestilling af mad både til deltagende forældre og til børn der bliver passet imens. Stærkere markedsføring med budskab om at man kan købe noget at spise (Eat).
Forslag om kor, udstilling el.lign. som trækplaster.
Undersøge om der kan lægges nogle små korte klip fra Rasmus’ podcast med i invitationen, hænge ørehængende citater op el.lign.
Undersøge om det kan lade sig gøre at låne Hallen og arrangere en aktivitet (fx høvdingeboldturnering) for børnene – vil kræve ressourcer og/eller forældreinddragelse – Hallen kan bookes (skolen har prioritet) og aflyses med 3 ugers varsel.
Roller/opgaver:
Arrangement i Hallen: Mads – vil gerne have en hjælper eller to
Grafik: Ida
Print: Lars
Arrangere mad: Eat-medarbejder er på arbejde (Katrine sørger for tilmelding til både møde og mad)
Drikkevarer: Katrine (skolesekretær)
Runner: Lene (Lars)
Lars (involver evt. Ida for grafik): Teaser forinden + skriftlig opsummering efterfølgende (de 5 vigtigste punkter) til dem, der ikke deltog (og til dem, der gjorde) – ifm. årsberetning
Principarbejde
Indsatser ift. grænseoverskridende adfærd
Fastlæg tidsplan for revision af Princip for håndtering af uønsket og uacceptabel adfærd (10 min)
Punktet er provisorisk bragt i orden, men skal dybdebehandles på et senere møde, hvor det også kobles sammen med de fokusområder, SB arbejder med hele året igennem.
Arbejdet indebærer indhentning af kvalitative data (nationale trivselsmåling) + klassetrivselsmåling (lokalt tiltag på klasseniveau), registrerede arbejdsulykker blandt personalet (AMR identificerer mønstre med henblik på forebyggelse).
Der foretages separat klassetrivselsmåling medio januar specifikt med fokus på oplevelser af grænseoverskridende adfærd. Ida og Mads arbejder på en spørgeguide i samarbejde med SC til både trivselsmåling og interview med personale (TR/AMR for både skole og KKFO), som SB kvalificerer, så medarbejdere er forberedt. Mads udsender spørgeguide til kommentering til SB på e-mail.
Elevrådsrepræsentanter indkaldes til den første time af SB-mødet 27. januar 2026 mhp. behandling af data fra klassetrivselsundersøgelsen.
Der er indkaldt til ekstraordinært temamøde onsdag d. 18. februar 2026 kl. 16-18 for at sikre tid til at behandle de indhentede data, herunder nedenstående.
SL giver oplæg om restorativ praksis (15 min)
SB stillede spørgsmål til det fremlagte og var umiddelbart positivt stemt over for, at skolen undersøger mulighederne for at arbejde videre med restorativ praksis.
Det reparerende restorative arbejde kan ikke stå alene; det er det forebyggende arbejde, der skal lægge grundstenen.
SL undersøger (efter konference 5. november) muligheder for et nærmere samarbejde med Gro Emmertsen Lund om restorativ praksis.
SL forbereder en anonymiseret case, der beskriver et scenarie og hvordan skolen konkret arbejder med konflikthåndtering i praksis i dag.
Der kan af fortrolighedshensyn ikke refereres til konkrete samtaler, men den generiske tilgang kan udmøntes i et af skolens principper.
Afsluttende fra arbejdsgruppen fra årsmødet (10 min)
Punktet udskydes til næste møde d. 8. december. Punktet kræver 20-30 min. drøftelse.
SL + KL præsenterer kort om pædagogisk didaktisk handleplan. (15 min)
Punktet udskydes til det ekstraordinære møde 18. februar.
Karakterer
Der skal findes tid i årshjulet til at afklare vdr. muligheden for karaktergivning i 6.+7. klasse.
Læs uddbybende i vedhæftede fra Skole&Forældre samt på årshjulet.
Drøftelse om karaktergivning sættes på dagsordenen for SB-mødet 2. marts 2026, tillige med andre relevante spørgsmål, der knytter sig til etablering af udskoling.
SL kommer med et oplæg på baggrund af drøftelser med fagpersonale, og afdelingsleder for udskolingen deltager på dette punkt.
Økonomi
SL opdaterer om økonomi ud fra seneste prognose
Punktet udskydes til næste møde d. 8. december.
Årshjul
Årshjulet færdigbehandles og åbne opgaver besættes.
Husk fokus på ´25/´26-årets fokusområder?
Styrket samarbejde mellem ER og SB
Udviklingen af NØA’s udearealer
Indsatser ift. grænseoverskridende adfærd
Meddelelser
KL: Nedslag i Majbørns Survey
Status på arbejde med lektiepolitik
Forventninger ifht. brug af skærm under spisning
Punktet blev ikke nået på mødet.
Fastlagte mødedatoer for ´25/´26
Ordinære SB-møder
8. december (Fælles m. KKFO-FR, kl. 17-21)
27. januar
2. marts
13. april
2. juni
Ekstraordinært SB-møde
18. februar kl. 16-18
SB’s årsmøde:
18. maj
Datoer fastlagt af Områdeledelsen:
19. november, Fælles SBM Område Amager (kl. 17-20)